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Filo-sofía

  • Toda traducción es una interpretación

    • La imagen que surge ante una palabra va a cambiar dependiendo de la experiencia de cada persona

    • Las traducciones solo son acercamientos

  • Philia / sofía

    • Philia: amistad, familiarización.

      • Incorporar ese otro algo a la identidad personal

    • Sofía: sabiduría

      • Su definición la da Aristóteles

    • Familiarización de la sabiduría

      • Inquietud por la verdad de las cosas

      • Al querer indagar en la verdad de las cosas, se le está dando conocimiento a la verdad propia

      • Capacidad de discernir la verdad

  • Hacer que emitir un juicio se vuelva un hábito

    • No creer en todo lo que me dicen automáticamente

  • Es más importante la pregunta que las posibles respuestas a la pregunta

  • Ha habido un interés por saber desde cuándo empieza la filosofía

    • Primera pregunta de filosofía: ¿Por qué son las cosas como son?

    • Mención a Marilyn Monroe y Arthur Miller, ella le hace esa pregunta a él en Nueva York

      • Película: misfits

    • Leibinz (el que inventó el cálculo) también formula esta pregunta: ¿por qué son las cosas como son, y no de otra manera?

    • ¿Cuál es la esencia/naturaleza de las cosas?

  • La sabiduría está vincluada a la ingenuidad.

    • La ingenuidad se conserva a pesar de que uno la pierda.

    • El vínculo entre la ingenuidad y la sabiduría en Marilyn lo causa el dolor.

    • Este vínculo provoca un asombro acerca de la vida, sobre nosotros mismos, y sobre las cosas.

  • La filosofía se pregunta sobre su propio método

    • Es una ciencia

  • La filosofía inicia en la época de Tales porque se hicieron la pregunta inicial

    • A pesar de eso, las personas siempre han tenido preguntas filosóficas

    • Pero sabemos que inicia ahí porque meditaron sobre sus propios métodos.

  • Se define en relación a su contenido y a su actividad

    • Contenido: ¿de qué se trata la filosofía?

      • Acerca de lo que es real

      • Acerca de lo que es verdadero

      • La cercanía entre estos dos términos depende de la época.

    • Actividad (praxis)

      • El ser humano está inmerso en el mundo mientras hace una reflexión sobre él, no lo hace desde afuera

      • Estudia el papel del hombre en el mundo

      • Es necesario tener hábitos de pensamiento crítico

        • Una teoría de la realidad no puede basarse solamente en los sentidos, pues estos pueden ser engañados.

        • Siempre hay que pensar entre la relación entre verdad y apariencia.

      • Vínculo entre pensamiento y vida

        • La vida no puede ser distinta de lo que uno dice que piensa

          • Los sofistas defendían mentiras a cambio de dinero

        • El problema del bien y del mal

Tendencias de explicación

  • Exégesis: extraer el significado de un texto, una investigación exhaustiva sobre algo

    • La exégesis del pensamiento griego ha tenido varios caminos

  • Tradicionalmente, se dice que los griegos pasaron del mitos al logos

    • Jesús vino al mundo en ese momento porque existía un imperio en todo el mundo, pero que tenía una profunda crisis moral y ética

  • Hoy en día se piensa que los griegos pasaron del mito al logos, y luego volvieron al mito

    • En clase, veremos que nunca volvieron realmente al mitos como explicación

  • Impulso: moverse de la superstición a la explicación

    • Obedecieron al momentum de la cultura griega

  • Tres pilares de la cultura occidental: la ciencia griega, el derecho romano, la fe de israel

  • La filosofía respeta la idea de que siempre existe algo que no se puede terminar de describir

    • La ciencia se conforma con una explicación objetiva

    • La ciencia es hipotética porque siempre está a la espera de que surja alguna evidencia contraria.

    • Sabemos algo, pero no lo podemos saber todo

      • Hoy sabemos más, pero tenemos menos certezas

  • Época helénica: desde 300 BC

    • El último gran filósofo de esta etapa es Aristóteles

    • Los griegos le dan mayor prioridad a la ciencia pero nunca abandonaron al mito

Tipos de Pensamiento

  • Pensamiento especulativo: intento de entender cómo son las cosas en términos naturales y no en términos sobrenaturales

    • Relacionado al entendimiento

    • Filosofía (de la naturaleza), epistemología, ciencia

  • Pensamiento práctico: guía de la conducta comprendiendo la naturaleza de la vida y el puesto del hombre en el Cosmos

    • Ética, filosofía política

  • Pensamiento crítico: examen de los fundamentos del pensamiento. Método. Pregunta: ¿cómo sé que lo que sé es verdadero?

    • Lógica


Contenido adicional

  • Michel Foucault: "las palabras y las cosas"

  • Hans Georg Gadamer: "Mito y razón"

  • Hans Georg Gadamer: "El inicio de la filosofía occidental"

  • Albert Einstein: "Sobre la teoría de la relatividad especial y general".

  • Autores de literatura: Arthur Miller (Time Bends) y Norman Mailer.

  • Thomas Kuhn: "La estrctura de las revoluciones científicas."

  • Loeb classical library

  • Werner Jaeger: "Paideia"

V❀

Filo-sofía

  • Toda traducción es una interpretación

    • La imagen que surge ante una palabra va a cambiar dependiendo de la experiencia de cada persona

    • Las traducciones solo son acercamientos

  • Philia / sofía

    • Philia: amistad, familiarización.

      • Incorporar ese otro algo a la identidad personal

    • Sofía: sabiduría

      • Su definición la da Aristóteles

    • Familiarización de la sabiduría

      • Inquietud por la verdad de las cosas

      • Al querer indagar en la verdad de las cosas, se le está dando conocimiento a la verdad propia

      • Capacidad de discernir la verdad

  • Hacer que emitir un juicio se vuelva un hábito

    • No creer en todo lo que me dicen automáticamente

  • Es más importante la pregunta que las posibles respuestas a la pregunta

  • Ha habido un interés por saber desde cuándo empieza la filosofía

    • Primera pregunta de filosofía: ¿Por qué son las cosas como son?

    • Mención a Marilyn Monroe y Arthur Miller, ella le hace esa pregunta a él en Nueva York

      • Película: misfits

    • Leibinz (el que inventó el cálculo) también formula esta pregunta: ¿por qué son las cosas como son, y no de otra manera?

    • ¿Cuál es la esencia/naturaleza de las cosas?

  • La sabiduría está vincluada a la ingenuidad.

    • La ingenuidad se conserva a pesar de que uno la pierda.

    • El vínculo entre la ingenuidad y la sabiduría en Marilyn lo causa el dolor.

    • Este vínculo provoca un asombro acerca de la vida, sobre nosotros mismos, y sobre las cosas.

  • La filosofía se pregunta sobre su propio método

    • Es una ciencia

  • La filosofía inicia en la época de Tales porque se hicieron la pregunta inicial

    • A pesar de eso, las personas siempre han tenido preguntas filosóficas

    • Pero sabemos que inicia ahí porque meditaron sobre sus propios métodos.

  • Se define en relación a su contenido y a su actividad

    • Contenido: ¿de qué se trata la filosofía?

      • Acerca de lo que es real

      • Acerca de lo que es verdadero

      • La cercanía entre estos dos términos depende de la época.

    • Actividad (praxis)

      • El ser humano está inmerso en el mundo mientras hace una reflexión sobre él, no lo hace desde afuera

      • Estudia el papel del hombre en el mundo

      • Es necesario tener hábitos de pensamiento crítico

        • Una teoría de la realidad no puede basarse solamente en los sentidos, pues estos pueden ser engañados.

        • Siempre hay que pensar entre la relación entre verdad y apariencia.

      • Vínculo entre pensamiento y vida

        • La vida no puede ser distinta de lo que uno dice que piensa

          • Los sofistas defendían mentiras a cambio de dinero

        • El problema del bien y del mal

Tendencias de explicación

  • Exégesis: extraer el significado de un texto, una investigación exhaustiva sobre algo

    • La exégesis del pensamiento griego ha tenido varios caminos

  • Tradicionalmente, se dice que los griegos pasaron del mitos al logos

    • Jesús vino al mundo en ese momento porque existía un imperio en todo el mundo, pero que tenía una profunda crisis moral y ética

  • Hoy en día se piensa que los griegos pasaron del mito al logos, y luego volvieron al mito

    • En clase, veremos que nunca volvieron realmente al mitos como explicación

  • Impulso: moverse de la superstición a la explicación

    • Obedecieron al momentum de la cultura griega

  • Tres pilares de la cultura occidental: la ciencia griega, el derecho romano, la fe de israel

  • La filosofía respeta la idea de que siempre existe algo que no se puede terminar de describir

    • La ciencia se conforma con una explicación objetiva

    • La ciencia es hipotética porque siempre está a la espera de que surja alguna evidencia contraria.

    • Sabemos algo, pero no lo podemos saber todo

      • Hoy sabemos más, pero tenemos menos certezas

  • Época helénica: desde 300 BC

    • El último gran filósofo de esta etapa es Aristóteles

    • Los griegos le dan mayor prioridad a la ciencia pero nunca abandonaron al mito

Tipos de Pensamiento

  • Pensamiento especulativo: intento de entender cómo son las cosas en términos naturales y no en términos sobrenaturales

    • Relacionado al entendimiento

    • Filosofía (de la naturaleza), epistemología, ciencia

  • Pensamiento práctico: guía de la conducta comprendiendo la naturaleza de la vida y el puesto del hombre en el Cosmos

    • Ética, filosofía política

  • Pensamiento crítico: examen de los fundamentos del pensamiento. Método. Pregunta: ¿cómo sé que lo que sé es verdadero?

    • Lógica


Contenido adicional

  • Michel Foucault: "las palabras y las cosas"

  • Hans Georg Gadamer: "Mito y razón"

  • Hans Georg Gadamer: "El inicio de la filosofía occidental"

  • Albert Einstein: "Sobre la teoría de la relatividad especial y general".

  • Autores de literatura: Arthur Miller (Time Bends) y Norman Mailer.

  • Thomas Kuhn: "La estrctura de las revoluciones científicas."

  • Loeb classical library

  • Werner Jaeger: "Paideia"